阳春三月，万物复苏，为了倡导大学生树立善待自我、关爱自我、健康成才的心理健康观念，促进学生身心健康发展，积极营造良好的心理健康教育氛围，数计学院各班级在“i心苑”大学生成长服务工作站的指导下，周末开展了丰富多彩的“3.25善爱我”活动。

“我的名字李康健很普通简单，但是我很喜欢。因为它包含着父母希望我健康快乐的心愿，饱含着父母对我深深的爱。“.... ..我名字中的梓，是一种长大后非常有用的木材，家族的长辈们希望我能够担任起振兴家族的重任.... ..”在计科11401班的活动中，同学们兴致勃勃的讲述着各自名字的来历和意义，分享着名字带给自己的启发和感动，纷纷表示原来自己的出生和存在对父母、对家族是这么重要！

“我是一个不善言谈的人”、“我是一个待人真诚的男生”在计科11601班的活动现场，班长通过“10个我是谁”的游戏开场，让每个同学说出10个自我评价，引导同学们在自我探索的游戏中首先认识自己，了解自己，剖析自我评价中的自我接纳程度，寻求否定自我的问题根源，找到改善的途径。

还有的班级开展心理沙龙，大家聚集在一起，相互分享各自通过书籍、网络查到到的资料，交流如何接纳自我、怎样接纳自我，分享如何学会自我成长的故事。

此次活动得到了大家纷纷好评，同学们表示学习自我肯定，自我接纳，永远牢记我们生活的意义和价值，在不断的成长中，我们一定会越来越欣赏自己，成就自己的最大潜能。